亲历孩子幼升小+陪读小学三年，幼小衔接也许该这样做

Original 枣妈枣妈和恺摩

2024-09-07

只给我几分钟

也许给你不一样的视界

其实这个话题是很早就想写的，也在心里打过很多遍的草稿，知道今天才觉得有成熟的架构。

枣枣是在深圳这个大环境下的幼升小，这个经验不怎么适合香港，上海，北京那些需要学前面试考试的城市。

深圳的整体环境就是：需要幼升小面试考试的学校不多，除非是一些国际学校和私立学校。绝大多数学校还是传统的学位房的积分入学，所以我觉得深圳的家长相较于北京上海的家长要单纯点，毕竟这个年月用钱能解决的事情还是相对简单的。

而深圳的孩子也是很幸福的，最起码麻麻可以在这个阶段佛系很多。

了解孩子将要就读学校的性质对症下药

这个时代，孩子的时间最宝贵，时间成本和机会成本都是父母要考虑的问题，所以对症下药才是提高效率的方法。

在枣妈眼里，幼升小的第一步就是你需要去了解将来孩子要进的那所学校的性质（公立私立国际？），和周围邻居打听学校的一些日常的要求和特点，这里枣妈需要提醒的是，你永远需要几个比你孩子年龄大的真正闺蜜，因为只有经历了才有经验可谈，她们也可以给你比较中肯的建议。

选择适合自家情况的小学也是一件很头疼的事情，但是这里面肯定有个大原则：适合自己的家情和未来整体计划规划将来孩子要就读的高中或者大学来倒推获取，比如很多麻麻就是一开始计划好了，将来高中大学孩子肯定要去国外的，所以好多孩子在幼儿园的K班或者小一就已经选择就读国际学校了。

选择小学的第二原则就是：根据孩子的性格特点来选择。

比如有些小朋友，比较调皮，非常有自己的想法，其实绝大多数公立学校对于这样的孩子并不友好，因为公立学校多数是50人左右的班级，老师的精力有限，如果孩子看起来不那么遵守纪律的话，慎重选择公立学校。

过去我们曾经有几篇介绍深圳几所小学，虽然过了一两年，现在看来文章依然还是很有参考性的。

1.《大起底！这所由腾讯小马哥投资的深圳明德学校究竟长什么样？》

2.《恺摩择校 | 一个妈妈眼中的育才二小》

3.《恺摩择校④| 一所城市里的绿洲学校，福田最火的国际学校，等两三年都未必有学位的学校！》

4.《恺摩择校 | 维多利亚幼儿园-全国首家获IB认证的老牌名校是怎样一所幼儿园？》

加强对时间的理解

记得枣枣在幼儿园的大班的时候，我真正每天花最多时间是锻炼她听到闹钟自主起床，自主穿衣，刷牙洗脸，然后出门上幼儿园。。。

幼儿园阶段，你可以有大把的时间和孩子“耗”，等着她浪费时间，因为如果没有经历过时间一秒一秒过去，体会到五分钟十分钟半小时究竟是一种什么概念，到了小一，孩子从幼儿园的懒散和之前被完成瞬间变成要完全自主去完成这些，孩子没有一点的过度时间来适应，每天只能剩自己在那里干着急和吼吼吼了。

等待孩子每一天进步一点，每天减少时间，终于有一天你会发现，其实他完全是可以在合理的时间内做到的。

枣妈的建议：送孩子一个计时器，和孩子一起把每天的时间表规划出来，然后和孩子一起完成她的时间表，并且要巧妙的监督和表扬。

1.《幼小衔接│比起学拼音识字，教会孩子时间管理才是真正的必修课》

2.《我要下载 | 孩子生活拖拉，学习效率太低？美国妈妈用视觉化工具教娃做时间管理！》

加强阅读和适当识字

如果说幼小衔接还有一个重要的阶段那就是亲子阅读了。

说到现实一面，毕竟到了小一，对于绝大多数孩子来说，英语数学的难度基本都可以适应，小学低龄阶段真正最难的最容易拖分且不容易不上来的就是语文成绩了，好的阅读习惯其实可以让孩子很容易适应小学语文的学习。

从长远来说，好的阅读习惯真的是我们送孩子一份最好的礼物了。

我们可能不能走遍这个世界的千山万水，但是我们可以从书中看遍千山万水，我们可以知道别人是怎样生活在这个世界，是如何实现自我价值，从而找到我们自己。

很多麻麻也问过是否要尽快识字？枣妈的建议就是：如果孩子能尽快识字当然更好，因为在小学低龄阶段需要解决最重要的一个问题就是“自主阅读”，所以能早识字尽量早识字。

但是每个孩子情况不一样，如果真的还没到时候，别勉强，老老实实亲子阅读吧！毕竟这个阶段也是转瞬即逝的。

而且从时间机会成本来说，孩子接受能力没到的话，其实你需要花更多时间去学字，不如把时间省下来去做更有意义的事情。

1.《干货！幼小衔接识字哪家强？这个识字超多的男生麻麻用三年经验告诉您！》

2.《幼小衔接｜学前要不要识字？识多少？怎么识？为什么？》

要提前学写字吗？

到了小一对于刚从幼儿园上来的孩子来说，其实写字是个很大的考验，所以很多家长都是趁着幼升小的暑假里让孩子去上写字班。

那么什么时候可以开始练习写字这样才不会在一年级的时候写字写作业那么痛苦？

1. 可以完成以视觉追踪线迹、手眼协调发展成熟。

2. 已经习惯用手进行各种活动，手指的灵巧度也慢慢增高。

3. 会使用剪刀、能够抓握小镊子。

4. 手部能顺利进行穿越身体中线的活动。

5. 可以划出九个基本图形：直线、水平线、圆圈、十字、左斜线、右斜线、正方形、交叉线及三角形。

6. 可以扭干抹布、走迷宫、玩捏面。

说白了，要想孩子写字好，效率高，用感觉统合训练法，来增强孩子的肌力，改善其身体的平衡和眼、手协调功能力。

尤其是针对很多孩子不喜欢涂色，不喜欢上美育课，那么用剪刀来剪一些东西，很多孩子是不会拒绝的。

《我要下载 | 剪刀这么好玩，妈麻为什么你不让我玩？》

增大运动量

到了小一以后，每节课45分钟，一般一天都会有6节课左右。

这些从幼儿园刚走出来的孩子也许不那么容易适应，尤其在注意力方面不会那么快上来，所以这个时候一定要增加孩子的运动量，体能上一定要先加强上来，除了注意力会增强，体质好了以后，学习效率自然也就上去了。

1.《体育运动是这样提高孩子学习成绩的！80%的人根本不知道！》

2.《体育运动真的耽误孩子的学习嘛？！》

数学要启蒙吗？怎么启蒙？

现在很大一部分比例的孩子会在某思上课，除了提前学习重点还是应试，其实也只有极少数人才有天分有机会参加奥数比赛，为日后的名校铺路，那么其他剩下的孩子，枣妈个人认为，未必非要去走这条路，毕竟天分是老天说了算，基因也不是老爸老妈有，孩子就一定会遗传到。

那么这么说我们普娃就不需要爱数学方面做幼小衔接了吗？当然不是啦，幼小衔接里面的数学其实占很重要的一个部分呢！

比如在孩子处于幼儿园中班，3-4岁阶段，数学启蒙大概有下面这5点：

1.物体的分类和排序-会按颜色，大小等分类。
2.认识10以内的数字-并且感知出来。
3.认识简单的形状-知道三角形，长方形.....知道角和边。
4.空间方位-以自己为中心说出前后左右，上下的关系。
5.认识时间-认识每天时间的区分，早上中午和晚上直到区别昨天今天明天，今年明年后年等等。
6.量的比较-认识大小，长短并且能够区分出来。

看到这些文字是不是觉得很复杂？其实我们之前都在误区里，还以为只是简单的然后孩子掰着手指做加减法，仅仅的数学启蒙就涵盖这么多内容。

在枣妈眼里，幼小衔接的数学没有比桌游更适合的了，不过这是老生常谈的话题了，下面这篇可以看看了解下。

《解决幼升小+小学低龄的认识数字，运算，分类，方位认知.....原来全靠它们！》

适当接触拼音

枣枣幼小衔接阶段，好朋友建议我给她报拼音版，然后我问她，学了拼音以后是不是刚开始第一学期考试成绩比较好，那么什么时候开始那些不学拼音孩子的可以赶上来，她说差不多二年级吧，我心里有数了，依然没有给枣枣报拼音版，仅仅靠在幼儿园很浅显的学了几个声母就上小一了。

拼音和英语里的自然拼读比较像，学校的老师可能会在一个月以内就教完了所有的拼音，这里需要麻麻注意的是，其实并没有要求孩子是一个月就完全准确无误的掌握，在后来很多的学习和阅读中来掌握。

如果麻麻你贪恋一年级时候的表面双百分数，那就一定要在幼小衔接阶段学习下拼音，但是前面我一直强调的是，孩子时间宝贵，时间和机会成本很高，也许这个时间让孩子多度基本书收到更好的效果呢。

1.《幼小衔接│究竟要不要提前学点拼音？枣妈结合枣枣小一学习最理性客观的分析》

2.《零吼娃，不必支架，边玩边学！小一的拼音其实你该这么陪！》

说到不焦虑那是不可能，但是请理性焦虑。

说到不比较也也是不可能的，但是最后你就会发现，不管如何焦虑和比较，孩子始终会朝着TA的个性和性格既定好好的方向走下去。

毕竟，我们的孩子，